jóvenes les recuerdo por favor para el viernes lls 30 pesos

JÓVENES RECUERDEN POR FAVOR LA COOPERACIÓN DE $ 50.00 PARA EL FESTIVAL DEL DÍA DE LAS MADRES

Tarea: Entregar el siguiente cuestionario contestado en hoja blanca, con nombre el día viernes 04 de Abril del 2014

Cuestionario para comprobar tu memoria a largo plazo.
Este  cuestionario  consta  de  15  preguntas,  te  ayudará  a  conocer  tu  capacidad  para recordar acontecimientos que han sucedido hace tiempo.  Subraya la situación con la que mas te identificas.
1.  Si  te  preguntan  qué  hora  es  ¿respondes  con  facilidad,  de  un  modo  bastante  aproximado  sin  consultar  el reloj?
a)  Casi siempre.
b)  A veces.
c)  Nunca.
2.  ¿Sabes orientarte sin demasiadas dificultades en un lugar en el que has estad o hace ya algún tiempo y en muy pocas ocasiones?
a)  Sí.
b)  No.
c)  Difícilmente.
3.  Algunas ocasiones ¿te sorprendes buscando algo y no recuerdas que es?
a)  No.
b)  A veces.
c)  A menudo.
4.  ¿Escribes lo que tienes que recordar porque estás convencido de que tienes poca memoria?
a)  Casi siempre.
b)  Raramente.
c)  Nunca.
5.  ¿Recuerdas fácilmente el nombre de personas con las que sólo tienes una relación esporádica?
a)  A veces.
b)  Casi siempre.
c)  Nunca.
6.  ¿A qué edad se remonta tu recuerdo más lejano?
a)  5 años.
b)  4 años.
c)  3 años, quizás menos.
7.  ¿Te ha sucedido alguna vez que vienen a tu memoria, bajo algún tipo de  estímulo, fragmentos de poemas que estudiaste en la escuela hace algunos años?
a)  A menudo.
b)  No.
c)  Raramente.
8.  ¿En  alguna  ocasión  te  han  calificado  de  ser  desmemoriado,  despistado  o  de  que  estás  siempre  en  las nubes?
a)  A menudo.
b)  A veces.
c)  Casi nunca.
9.  ¿Recuerdas la fecha exacta de cuando terminaste 6º de primaria?
a)  Si.
b)  No.
c)  Raramente.
10.  Agobiado  por la cantidad de actividades  ¿sueles olvidar las  pequeñas  promesas o los compromisos  poco importantes?
a)  A menudo.
b)  A veces.
c)  Raramente.
11.  ¿Puedes recordar el número telefónico de los amigos con los que mantienes contacto solo una vez al mes o quizás menos?
a)  Si.
b)  No.
c)  Raramente.
12.  ¿Te sucede a menudo que no consigues recordar las placas de un automóvil?
a)  Si.
b)  No.
c)  A veces.
13.  ¿Sueles perder con frecuencia el hilo de la conversación mientras estás hablando o mantienes una discusión?
a)  Nunca.
b)  A menudo.
c)  A veces.
14.  Al  hablar  con  los  amigos  ¿recuerdas  con  facilidad  en  que  ocasión  o  hace  cuánto  tiempo  sucedió  algo significativo en su amistad?
a)  Sí.
b)  Casi nunca.
c)  A veces.
15.  ¿Serías capaz de recordar, por lo menos en éste momento, la fecha de nacimiento de tres de tus amigos?
a)  No.
b)  Sí.
c)  Sólo de uno.
Respuestas:
Una vez que hayas terminado el cuestionario, otorga el puntaje de tus respuestas del siguiente modo:
1 punto las respuestas:
1-c, 2-c, 3-c, 4-a, 5-c, 6-a, 7-b, 8-a, 9-b, 10-a, 11-b, 12-a, 13-b, 14 b, 15-a.
2 puntos a las respuestas:
1-b, 2-b, 3-b, 4-b, 5-a, 6-b, 7-c, 8-b, 9-c, 10-b, 11-c, 12-c, 13-c, 14-c, 15-c.
3 puntos a las respuestas:
1-a, 2-a, 3-a, 4-c, 5-b, 6-c, 7-a, 8-c, 9-a, 10-c, 11-a, 12-b, 13-a, 14 a, 15-b.

COMPLEMENTO DE LA GUÍA DE DERECHO, LIC. CARMEN RAMOS

1.- ¿Qué es obligación?
2.- Requisitos para la existencia de una obligación?
3.- Fuentes de obligación.
4.- Ejemplos de fuentes
5.- Manera de existir una obligación.
6.- Cuando ambas partes mantienen su voluntad de contraer una obligación.
7.- Elementos del contrato.
8.- Clasificación de los contratos.
9.- Ejemplos de los principales contratos.
10.- Disciplina que estudia y regula los actos de comercio.
11.-¿A quienes se consideran comerciantes?
12.- Nombra las obligaciones de los comerciantes.
13.- Menciona actos de comercio.
14.- Definición de títulos de crédito.
15.- Clasificación de los títulos de crédito.
16.- Función de los títulos de crédito.
17.- Tipos de títulos de crédito.

Jóvenes que no entregaron trabajo parcial que tenia valor de 30 % de su calificación; pueden entregarlo el día martes 18 de marzo con valor de 20%

REcuerden que son 3 tareas las que deben tener para el 15%, si tienen una falta están sin derecho a calificación

Trabajo parcial entregar viernes 14 de Marzo del 2014; entregar en hoja blanca sin excepciones por favor

INSTRUCCIONES: EN BASE A LA PELÍCULA VISTA EN CLASE “IN FRONT OF THE CLASS” RESPONDE LOS SIGUIENTES CUESTIONAMIENTOS.

1.- ¿Cuál es el nombre del protagonista de la historia?

2.- ¿Cuál es la enfermedad que padece?

3.- ¿A qué edad apareció la enfermedad?

4.- ¿Cómo fue su vida de niño?

5.- ¿En qué momento cambio?

6. -¿Qué hizo su mamá para facilitarle la vida?

7.- ¿Cómo era el trato que le daba su padre por su padecimiento?

8.- ¿Por qué quiso ser maestro?

9.- ¿Cómo fueron sus entrevistas de trabajo? ¿por qué?

10.-¿Cómo enseño geografía en la escuela?

11.-¿Cómo ayudo al niño con déficit de atención?

12.-¿Por qué alguno de los padres no lo querían como maestro de sus hijos?

13.- ¿Cómo empieza su primer día en el trabajo? Descríbelo.

14.- ¿Por qué lo nombraron maestro del año?

15.- ¿Por qué en los agradecimientos reconoció a su enfermedad como el mejor maestro?

16.- Elabora una conclusión sobre las enseñanzas que te dejo esta película de la vida real, sobre los valores y la forma en que debemos enfrentar los obstáculos de nuestra vida, mínimo una cuartilla.

Tarea # 3: REvisar viernes 28 de febrero del 2014

Instrucciones: Explica cuál es la importancia que tiene cada una de los aspectos que se muestran a continuación para tu desarrollo como individuo.
1.  El  conocimiento  y  valoración  de  ti  mismo,
2.  La sensibilidad al arte.
3.  La  elección  y  práctica  de  estilos  de  vida  saludables.
4.  Tu expresión  y comunicación.
5.  El  pensamiento reflexivo.
6.  El  sustento  de  una  postura  personal temas  que  te  interesan.
7.  Aprender   por iniciativa e interés.
8. Tu participación  y colaboración efectiva en equipos diversos.
9.  Una conciencia cívica y ética .
10.Tu  formación  como  una  persona  tolerante  y  respetuosa.
11.  Tu interés y contribución al desarrollo  sustentable.

TAREA # 2: Revisar viernes 21 de Febrero

TEMA: PROYECTO DE VIDA:
RESPONDE LO SIGUIENTE
1.- ¿CON QUIEN QUIERO COMPARTIR MIS ALEGRIAS Y TRISTEZAS?
2.- ¿DE QUÉ FORMA QUIERO OBTENER LOS SATISFACTORES DE MIS NECESIDADES MATERIALES?
3.- ¿EN QUÉ LUGAR DEL MUNDO ME GUSTARIA VIVIR?
4.- ¿CUÁNTOS HIJOS QUIERO TENER?
5.- ¿DE QUÉ MANERA VOY A CONTRIBUIR A MEJORAR LA SOCIEDAD EN LA QUE VIVO?
6.- ¿CUÁL ES MI APORTACIÓN FUNDAMENTAL A LA HUMANIDAD?
7.- ¿DE QUÉ MANERA PUEDO MEJORAR LA CALIDAD DEL AMBIENTE?
8.- ¿QUÉ VOY A HACER PARA CULTIVAR MI CUERPO Y MI ESPIRITU?
9.- ¿CUÁNTO TIEMPO QUIERO DEDICAR AL TIEMPO LIBRE Y A LA DIVERSIÓN?
10.- ¿QUÉ SIGNIFICA PARA MI LA DIVERSIÓN?

TAREA # 1: REVISAR VIERNES 21 DE FEBRERO DEL 2014

INVESTIGA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS.

1.    Acitud

2.    Aptitud

3.    Vocación

4.    Habilidad

5.    Interés

Tarea: Investiga para revisar viernes 7 de Febrero

1nvestiga y responde lo siguiente.
1.- Define actitud
2.- ¿Qué es un problema?
3.- ¿Qué función desempeñan las actitudes en el proceso de solución de problemas?
4.- ¿Cuáles son las estrategias para solucionar problemas?
5.- ¿Qué actitud tomas frente a los problemas?
6.- Da un ejemplo de un problema que hayas tenido y como le diste solución

Tarea # 1: REvisar viernes 24 de Enero del 2014

visita la página
 http://www.observatoriolaboral.gob.mx/swb/
Investiga lo siguiente y contesta en una hoja blanca.
1: ¿Cuáles son las carreras que más se estudian en México?
2: Investiga el perfil de la carrera de Administración y gestión de empresas.
3:¿En qué se pueden emplear los egresados de esta carrera?